FLUIDILI, fluence en lecture

Aplikasi FLUIDILI telah dibangunkan oleh pasukan penyelidik dari Universiti Grenoble-Alpes dan Universiti Burgundy, dan telah disahkan secara saintifik dengan beberapa ratus pelajar CE1 dari tanah besar Perancis dan luar negara. Ia bertujuan untuk kanak-kanak yang sudah menjadi pembaca dan yang perlu meningkatkan kefasihan mereka. Jadi dari CE1 ke sekolah menengah.

FLUIDILI melatih kelancaran bacaan (kelajuan dan prosodi) melalui bacaan yang didengar dan diulang dalam karaoke. Kelancaran membaca adalah prasyarat yang diperlukan untuk pemahaman yang baik tentang teks yang dibaca. Pembacaan yang lancar dan automatik membolehkan pembaca menumpukan perhatian kepada maksud teks. Selain mempunyai penyahkodan yang tepat dan pantas, pembaca yang fasih juga merupakan pembaca yang boleh bergantung pada teks untuk menawarkan bacaan dengan frasa dan ekspresi yang disesuaikan dengan teks dan niat pengarang. Kefasihan memerlukan penyahkodan, kelajuan, frasa dan kemahiran ekspresif yang penting untuk diusahakan di dalam kelas.

Objektif FLUIDILI adalah untuk melatih kefasihan dalam semua dimensi, penyahkodan, kelajuan, frasa dan ekspresi, secara bebas. Pelajar boleh bekerja secara lisan secara bebas setiap hari.

Bagaimanakah FLUIDILI berfungsi?

FLUIDILI ialah karaoke main balik. Pelajar akan berlatih membaca teks, disesuaikan dengan tahap bacaan mereka, berulang kali dengan menyegerakkan dengan pembaca pakar yang mereka akan dengar dan menggunakan penyerlahan serentak yang muncul pada skrin.

Prinsip ini membolehkan kanak-kanak mendapat manfaat daripada model (pembaca pakar) dengan frasa dan ungkapan yang disesuaikan dengan teks, yang boleh dia tiru. Mereka juga akan mendapat manfaat daripada bantuan visual melalui penonjolan pelbagai unit teks (suku kata, perkataan, kumpulan sintaksis dan kumpulan pernafasan) bergantung pada tahap mereka.

Satu lagi keaslian FLUIDILI ialah menawarkan penilaian timbal balik terhadap bacaan kanak-kanak lain: kanak-kanak itu adalah pembaca dan pendengar; projek pendidikan adalah kolektif dan melibatkan seluruh kelas.

Apakah kandungan FLUIDILI?

Aplikasi ini direka untuk pelajar menyelesaikan kursus 30 sesi kira-kira 15 minit yang akan membolehkan mereka mengembangkan kedua-dua cara membaca dan kerumitan teks. Kanak-kanak akan membaca 10 teks yang berbeza (deskriptif, naratif, dokumentari) yang semakin sukar. Setiap teks akan dibaca beberapa kali, berulang kali, dalam main balik karaoke. Pembacaan dan penyerlahan pakar juga semakin sukar: 4 mod bacaan tersedia. Pada setiap sesi, bacaan terakhir dirakam untuk kemudian didengar dan dinilai oleh rakan.

Aplikasi yang disahkan secara saintifik

Eksperimen telah dijalankan dalam pelbagai kelas CE1 di akademi Grenoble, Guyana dan Mayotte. Dalam kajian lepas, kumpulan pertama pelajar menggunakan FLUIDILI (332 pelajar) dan kumpulan kawalan aktif menggunakan satu lagi aplikasi pendidikan Bahasa Inggeris (307 pelajar). Keputusan menunjukkan bahawa pelajar yang menggunakan FLUIDILI lebih maju dalam ekspresif berbanding mereka dalam kumpulan kawalan. Aplikasi ini membolehkan latihan autonomi, tetap dan lantang dalam kelancaran membaca, terutamanya dalam ekspresif.

Pautan ke penerbitan saintifik popular:
https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-fluidili.pdf

Artikel ilmiah untuk diterbitkan

Untuk menguji Fluidili, pergi ke sini: https://fondamentapps.com/#contact