FLUIDILI, fluence en lecture

Ứng dụng FLUIDILI được phát triển bởi một nhóm các nhà nghiên cứu từ Đại học Grenoble-Alpes và Đại học Burgundy và đã được xác nhận về mặt khoa học với hàng trăm sinh viên CE1 từ lục địa Pháp và nước ngoài. Nó dành cho trẻ em đã biết đọc và cần cải thiện khả năng đọc trôi chảy của mình. Vậy là từ CE1 đến trung học cơ sở.

FLUIDILI rèn luyện khả năng đọc trôi chảy (tốc độ và nhịp điệu) thông qua các bài đọc được nghe và lặp lại trong karaoke. Đọc trôi chảy là điều kiện tiên quyết cần thiết để hiểu tốt các văn bản đã đọc. Đọc trôi chảy và tự động cho phép người đọc tập trung vào ý nghĩa của văn bản. Ngoài khả năng giải mã chính xác và nhanh chóng, một người đọc thông thạo còn là người đọc có thể dựa vào văn bản để đưa ra cách đọc với cách diễn đạt và cách diễn đạt phù hợp với văn bản và ý định của tác giả. Sự lưu loát đòi hỏi các kỹ năng giải mã, tốc độ, diễn đạt và diễn đạt là những kỹ năng quan trọng cần rèn luyện trong lớp.

Mục tiêu của FLUIDILI là rèn luyện sự trôi chảy ở tất cả các khía cạnh, cách giải mã, tốc độ, cách diễn đạt và tính biểu cảm một cách độc lập. Học sinh có thể rèn luyện khả năng nói lưu loát một cách độc lập hàng ngày.

FLUIDILI hoạt động như thế nào?

FLUIDILI là một karaoke phát lại. Học sinh sẽ thực hành đọc một văn bản, phù hợp với trình độ đọc của mình, lặp đi lặp lại bằng cách đồng bộ hóa với một người đọc chuyên nghiệp mà họ sẽ nghe và sử dụng tính năng đánh dấu đồng thời xuất hiện trên màn hình.

Nguyên tắc này cho phép trẻ được hưởng lợi từ một mô hình (người đọc chuyên nghiệp) với cách diễn đạt và cách diễn đạt phù hợp với văn bản mà trẻ có thể bắt chước. Họ cũng sẽ được hưởng lợi từ hỗ trợ trực quan thông qua việc làm nổi bật các đơn vị khác nhau của văn bản (âm tiết, từ, nhóm cú pháp và nhóm thở) tùy theo cấp độ của họ.

Một điểm độc đáo khác của FLUIDILI là đưa ra đánh giá tương hỗ về bài đọc của những đứa trẻ khác: trẻ là người đọc và người nghe; dự án giáo dục mang tính tập thể và có sự tham gia của cả lớp.

Nội dung của FLUIDILI là gì?

Ứng dụng này được thiết kế để học sinh hoàn thành khóa học gồm 30 buổi, kéo dài khoảng 15 phút, điều này sẽ cho phép họ phát triển cả cách đọc và độ phức tạp của văn bản. Các em sẽ đọc 10 văn bản khác nhau (mô tả, tường thuật, tài liệu) với độ khó tăng dần. Mỗi văn bản sẽ được đọc nhiều lần, lặp đi lặp lại khi phát lại karaoke. Khả năng đọc và đánh dấu chuyên nghiệp cũng có độ khó ngày càng tăng: có sẵn 4 chế độ đọc. Ở mỗi buổi, bài đọc cuối cùng được ghi lại để một người bạn nghe và đánh giá.

Một ứng dụng được xác nhận khoa học

Các thí nghiệm đã được thực hiện ở nhiều lớp CE1 tại các học viện Grenoble, Guyana và Mayotte. Trong nghiên cứu trước, nhóm sinh viên đầu tiên sử dụng FLUIDILI (332 sinh viên) và nhóm đối chứng tích cực đã sử dụng một ứng dụng giáo dục tiếng Anh khác (307 sinh viên). Kết quả cho thấy học sinh sử dụng FLUIDILI tiến bộ về mặt biểu cảm hơn so với học sinh trong nhóm đối chứng. Ứng dụng này cho phép đào tạo tự chủ, thường xuyên và thành tiếng về khả năng đọc trôi chảy, đặc biệt là về khả năng diễn đạt.

Link tới ấn phẩm khoa học phổ biến:
https://fondamentapps.com/wp-content/uploads/fondamentapps-synthese-fluidili.pdf

Bài báo khoa học sắp công bố

Để kiểm tra Fluidili, hãy truy cập vào đây: https://fondamentapps.com/#contact